Hoy el alumnado de 3.º ha participado en distintas actividades llevadas a cabo por monitores especializados en el cuidado del medio ambiente. Estos monitores nos han dado una charla informativa sobre el reciclado y las consecuencias que provocan en la naturaleza los residuos humanos abandonados y cómo alteran los ecosistemas. Finalmente hemos participado en diferentes juegos en los que los que hemos aprendido cosas nuevas y hemos podido ampliar nuestros conocimientos sobre el reciclado de una forma divertida.
¡LO QUE TIRAS NO DESAPARECE, ELEGI RECICLAR!
¿Qué es la ‘Hora del Código‘?
La ‘Hora del Código‘ es una iniciativa internacional promovida por Code.org que pretende introducir a personas de todas las edades en el desarrollo del pensamiento computacional.
Durante este evento, se anima a participar en actividades de programación durante al menos una hora, demostrando que la codificación puede ser accesible, divertida y gratificante para cualquier persona, sin importar su experiencia previa en el tema.
¿Qué es el pensamiento computacional?
El pensamiento computacional es un proceso de resolución de problemas que utiliza habilidades y técnicas inspiradas en la informática, como descomponer problemas complejos en partes más pequeñas, identificar patrones, abstraer detalles irrelevantes, y crear secuencias lógicas (algoritmos) para llegar a soluciones eficientes, aplicable a cualquier ámbito, no solo a la programación.
El pasado 9 de marzo hicimos una excursión a Sevilla que resultó ser una experiencia muy interesante y divertida.
Primero visitamos el Acuario de Sevilla, donde participamos en una actividad educativa sobre las ballenas y aprendimos muchas curiosidades sobre estos increíbles animales. Además, tuvimos la oportunidad de observar una gran variedad de especies marinas. ¡Nos encantó ver las rayas, los tiburones y las medusas, entre otros!
Después nos dirigimos a la Plaza de España, donde dimos un paseo para descubrir cómo están representadas todas las provincias de España en los diferentes bancos.
Para terminar la jornada, fuimos a comer al Parque de María Luisa, donde disfrutamos de un agradable rato de convivencia y juegos que puso el broche final a un día inolvidable.
Hoy hemos celebrado el 8-M, el Día Internacional de la Mujer, una fecha para recordar que las niñas y las mujeres pueden hacer cosas increíbles: ser científicas, maestras, deportistas, médicas, artistas, astronautas... ¡lo que ellas quieran!
También, es un momento para pensar en la igualdad, que significa que tanto los niños como las niñas deben tener las mismas oportunidades y ser tratadas con respeto.
Todos y todas podemos ayudar siendo buenos compañeros y buenas compañeras, escuchando a los demás y valorando el trabajo y las ideas de todas las personas.
En nuestro colegio, lo hemos celebrado haciendo un mural con la colaboración de todos los niños y niñas de todas las clases.
Nosotros hemos colaborado, escuchando una historia sobre Valentina Tereshkova, la primer mujer en subir al espacio y dar vueltas alrededor de la Tierra. Después, hemos hecho un trabajo sobre ella que hemos pegado en el mural común del colegio. También, hemos decorado estrellas donde hemos pegado una fotografía o hemos dibujado mujeres importantes o que han sido referentes en nuestras vidas. Estas estrellas, también, las hemos pegado en el mural. ¡Ha quedado muy bonito! y hemos aprendido que cuando hay igualdad, ¡el mundo funciona mucho mejor!
Como estamos en febrero y se acerca el Día de Andalucía, el pasado viernes tuvimos una actividad muy especial: un taller de ritmo flamenco a cargo de Helena Cuaresma, percusionista y pedagoga musical especializada en educación rítmica y flamenca.
Durante la sesión, el alumnado pudo acercarse a algunos palos del flamenco como el tango y la rumba, y acompañó obras tan representativas como El Vito o el fandango de Doña Francisquita.
Fue una experiencia práctica y enriquecedora, ya que los niños/as pudieron iniciarse en la interpretación del cajón flamenco, las castañuelas y la caña, disfrutando de nuestra música y tradiciones de una manera activa y participativa.
A continuación os dejamos algunas fotos y vídeos de la actividad:
