DÍA DE ANDALUCÍA

El próximo sábado 28 de febrero celebramos el Día de Andalucía. Este día es especial para todos los andaluces y andaluzas, por eso es un orgullo celebrar este día. Como el 28 de febrero es sábado, lo hemos celebrado hoy, y lo hemos celebrado por todo lo alto.

Hemos podido disfrutar de dos actividades fantásticas y muy andaluzas. 

La primera ha consistido en una actuación de castañuelas llevada a cabo por Rocío Candón y su grupo de castañuelas: formado por algunas mujeres de nuestra localidad y por una de nuestras alumnas, Azahara, de 3.º A. 

La segunda ha sido la actuación de algunos alumnos y algunas alumnas de nuestro colegio interpretando el himno de Andalucía con flauta, dirigidos por Sonia, nuestra maestra de Música. Además, todo el alumnado del Centro ha cantado el himno de Andalucía y lo ha interpretado en lengua de signos. ¡Ha quedado genial!

Por último, el alumnado de nuestro colegio ha podido disfrutar del tradicional desayuno andaluz que nuestra AMPA prepara todos los años para celebrar esta efemérides e invitarnos, en esta ocasión, a un delicioso bocadillo de aceite o mantequilla. ¡Muchas gracias! ¡Estaban riquísimos!

                     ACTUACIÓN DE CASTAÑUELAS

                          HIMNO DE ANDALUCÍA

    HIMNO DE ANDALUCÍA EN LENGUA DE SIGNOS 

CAJONADA FLAMENCA CON HELENA MAESTRE

Como estamos en febrero y se acerca el Día de Andalucía, el pasado viernes tuvimos una actividad muy especial: un taller de ritmo flamenco a cargo de Helena Cuaresma, percusionista y pedagoga musical especializada en educación rítmica y flamenca. 

Durante la sesión, el alumnado pudo acercarse a algunos palos del flamenco como el tango y la rumba, y acompañó obras tan representativas como El Vito o el fandango de Doña Francisquita. 

Fue una experiencia práctica y enriquecedora, ya que los niños/as pudieron iniciarse en la interpretación del cajón flamenco, las castañuelas y la caña, disfrutando de nuestra música y tradiciones de una manera activa y participativa.

A continuación os dejamos algunas fotos y vídeos de la actividad:

DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ

Los alumnos y las alumnas del 2.º Ciclo de Primaria han participado en una actividad para celebrar el Día Escolar de la No Violencia y la Paz. Esta actividad estaba programada para haberla desarrollado el día 30 de enero que es el día en el que se celebra esta efemérides, pero la climatología adversa no lo permitió. De esta manera, hoy, martes 17 de febrero, sí hemos podido realizar estas actividades que han consistido en una serie de juegos para fomentar el trabajo en equipo, la solidaridad, el respeto, la empatía, la colaboración y la resolución de conflictos de forma pacífica y dialogada. Os dejamos algunas fotos y algunos vídeos de la participación del alumnado de 3.º y 4.º de Primaria.

CARNAVALITO

Como estamos en la semana de carnaval, en clase de música hemos trabajado la canción “Carnavalito” de Shenanigans, una propuesta muy divertida llena de ritmo y color. 

A través de esta actividad hemos combinado la percusión con palos y el movimiento corporal, explorando distintas formas de seguir el pulso y expresarnos con el cuerpo. 

Además de mejorar la coordinación y el sentido rítmico, hemos disfrutado mucho preparando una pequeña celebración musical que nos ayuda a vivir el ambiente festivo del carnaval desde la música y el juego.

3º A

3º B

TAREA PARA EL 4 DE FEBRERO (Actividad no presencial por alerta)

 Buenos días, familias.

Como ya sabéis, debido a la alerta meteorológica, hoy no hay clases presenciales. 

Para que los niños y niñas no pierdan el ritmo y seguir reforzando los contenidos que estamos trabajando en clase, os dejamos en la barra lateral izquierda del blog varias fichas con ejercicios de Lengua, Mates e Inglés. 

Instrucciones para la ficha de Inglés (UNIT 3). 

En el ejercicio 1 de Reading hay que leer el texto y poner un tic si es correcto y una equis si es falso. 

En el ejercicio 2 de Reading hay que leer los diálogos 1, 2, 3 y 4 y relacionarlos con los dibujos a, b, c o d.

 En el ejercicio 1 de Writing hay que completar las oraciones con las palabras que hay en el recuadro. 

Colgamos también unas fichas de caligrafía (por si las podéis imprimir en casa) para aquellos que lo necesitan.

Un saludo y que todo vaya bien.